【教学 】公共管理学院开展“我的金课怎么建”主题沙龙活动

公共管理学院 报道

为落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，促进教师教学能力发展，加强课堂教学质量，推进“金课”建设，本学期期中教学检查期间，公共管理学院开展了“我的金课怎么建”主题沙龙活动。分别选出了《政治学》《智慧政府与治理创新》《行政职业能力开发》三门课程的四位主讲教师进行了“金课”研讨活动。

本次沙龙采用教师授课、同行交流、督导点评的方式，各位老师围绕“我的金课怎么建”进行了交流，就金课的设计、增强课程体系中教师人格的亮度、充分重视课堂教学这一主阵地、线上线下混合式金课建设等大家纷纷表达了自身对于“金课”和“水课”的看法。

参与沙龙的各位教学督导结合建设金课的意义，针对现实课堂教学存在的问题，与大家进行了深入探讨。金晶副院长指出实验实训类课程正逐步进行线上线下金课建设探索，尝试运用信息技术、智能技术与实验教学的深度融合，破解了高等学校实验、实习、实训中的老大难问题，解决了原先的问题。赵军锋和岳洪江老师均表示要充分重视课堂教学这一主阵地，合理运用现代信息技术手段，通过教学资源采集、整合和优化，真正实现课堂从爱思、求思、深思，升华为质疑、批判、超越，主动地发现课程的意义。汪建昌老师提出高等教育需要关心“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，教师应运用信息化手段和灵活的教学方法，引导学生主动思考，打造高水平金课。

此次沙龙活动，教师们参与热情高，学习兴趣浓厚，促进了专业教师相互交流学习，不仅普及了“金课”建设的重大意义，也触动了教师们对建设“金课”的认真思考，对提高公共管理学院教师教学能力有积极作用。